2023國考筆試成績公布時(shí)間:3月中上旬，公布網(wǎng)址為中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2023年度考試錄用公務(wù)員專題網(wǎng)站（http://bm.scs.gov.cn/kl2023）。
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下面帶大家看下歷年國考筆試成績公布時(shí)間：
| 歷年國家公務(wù)員考試成績發(fā)布時(shí)間 | |||
|---|---|---|---|
| 年份 | 考試時(shí)間 | 成績查詢 | 間距 |
| 2022 | 2021年11月28日 | 2022年1月9日 | 42天 |
| 2021 | 2020年11月29日 | 2021年1月10日 | 42天 |
| 2020 | 2019年11月24日 | 2020年1月7日 | 44天 |
| 2019 | 2018年12月2日 | 2019年1月17日 | 46天 |
| 2018 | 2017年12月10日 | 2018年1月25日 | 46天 |
| 2017 | 2016年11月27日 | 2017年1月9日 | 43天 |
| 2016 | 2015年11月29日 | 2016年1月10日 | 42天 |
面試
中央公務(wù)員主管部門根據(jù)《招考簡章》中規(guī)定的面試人數(shù)與計(jì)劃錄用人數(shù)的比例，按照筆試成績從高到低的順序確定各職位進(jìn)入面試的人選，并在考錄專題網(wǎng)站上公布。達(dá)到筆試合格分?jǐn)?shù)線的人數(shù)與計(jì)劃錄用人數(shù)比例低于規(guī)定面試比例的職位，將面向社會(huì)進(jìn)行調(diào)劑。調(diào)劑在公共科目考試內(nèi)容相同(即指報(bào)考者應(yīng)答的是同一類試卷)的職位之間進(jìn)行，調(diào)劑公告、職位等通過考錄專題網(wǎng)站發(fā)布。
招錄機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)面試實(shí)施，時(shí)間、地點(diǎn)等事項(xiàng)詳見招錄機(jī)關(guān)在本部門網(wǎng)站和考錄專題網(wǎng)站上發(fā)布的面試公告。面試時(shí)，報(bào)考者須提供本人身份證件(本人有效居民身份證、學(xué)生證、工作證等)原件、所在學(xué)?；蛘邌挝簧w章的報(bào)名推薦表、報(bào)名登記表等材料。凡有關(guān)材料主要信息不實(shí)，影響資格審查結(jié)果的，招錄機(jī)關(guān)有權(quán)取消報(bào)考者參加面試的資格。報(bào)名推薦表、報(bào)名登記表等材料可從考錄專題網(wǎng)站下載、打印。
部分招錄機(jī)關(guān)在面試階段組織專業(yè)能力測試，專業(yè)能力測試設(shè)置情況和測試內(nèi)容、分值比重等見《招考簡章》或者招錄機(jī)關(guān)發(fā)布的面試公告。
面試結(jié)束后，招錄機(jī)關(guān)通過考錄專題網(wǎng)站發(fā)布報(bào)考者的面試成績以及綜合成績。其中，未組織專業(yè)能力測試的，綜合成績按照筆試、面試成績各占50%的比例合成;組織專業(yè)能力測試的，綜合成績按照筆試成績占50%、面試成績和專業(yè)能力測試成績共占50%的比例合成。
面試考場對大家來說是一個(gè)陌生的地方，我們僅僅在那里停留十幾分鐘，時(shí)間很短，卻意義重大。因?yàn)闀r(shí)間短，所以我們要盡可能展現(xiàn)自己的風(fēng)采;因?yàn)橐饬x重大，所以我們要盡量降低失敗的可能;因?yàn)闀r(shí)間緊任務(wù)重，且機(jī)會(huì)難得，所以我們要穩(wěn)住陣腳，不讓情緒成為自己的負(fù)擔(dān)。
相信不少小伙伴都擔(dān)心過，要是進(jìn)了考場太過緊張、大腦一片空白什么都想不起來了怎么辦?那豈不是前功盡棄了嗎?我們不能否認(rèn)這種擔(dān)憂，盲目地告訴大家這絕不可能發(fā)生，但是我們可以盡可能降低這種情形發(fā)生的可能，讓自己站在贏的一方。
正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。想要克服過度緊張，就要先了解自己為什么會(huì)緊張。
原因之一在于考試氛圍，就像各地省考通常采用的結(jié)構(gòu)化面試形式，別名就叫壓力化面試，考官和考場工作人員坐成半包圍的形式以便全方位觀察考生，一定程度上就是在考查考生在壓力情形下的真實(shí)反映。
原因之二在于考生對面試的認(rèn)知。每個(gè)人都非常重視進(jìn)面的機(jī)會(huì)，為了面試宵衣旰食，有些人放棄了休息娛樂的時(shí)間、有些人放棄了自己原有的工作，終于進(jìn)入面試，臨門一腳，沒人愿意失敗。但是大部分考生并不了解考試，也不了解考場，進(jìn)去之后考場如何布置、考官是否和善、考題怎么出、題目會(huì)不會(huì)，一切都是未知，所以難免畏懼。
原因之三在于考生對自己能力的不自信。有些面試題目在內(nèi)容上超出了我們?nèi)粘Ｉ畹慕?jīng)驗(yàn)范圍，并不能輕松應(yīng)答，怕自己答不好或者怕自己答得不如競爭對手好，這也造成了考生在考場的過度緊張。
說到這里相信大家已經(jīng)明白，有些不用克服、也難以克服，比如因重視考試而造成的緊張情緒，不僅不應(yīng)當(dāng)消除，還應(yīng)該在這種壓力的督促下加倍努力;同時(shí)也應(yīng)知曉，極少有考生可以做到面對考場完全不緊張，所以我們要做的不是完全杜絕這種情緒，而是不讓情緒成為負(fù)擔(dān)。那么我們真正要下功夫的，其實(shí)主要就是兩大方面，一是了解考試，包括考場形式、考場布置、讀題還是看題、主要測查能力等;二是增強(qiáng)實(shí)力，通過大量的做題強(qiáng)化自己的知識(shí)積累同時(shí)提高自己的反應(yīng)速度，再好的心理疏導(dǎo)也比不上一次精彩的模擬作答來得有效。在一次次對答如流之后，我們自然可以擁有超越對手、拔得頭籌的勇氣和信心。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，各位已經(jīng)過關(guān)斬將，萬不可松懈氣餒，望早日凱歌而歸。